为深化基层组织建设，推动教学管理机制改革，学院实践教学中心老师和部分学生代表于3月13日下午在学院实践教学基地开展基层组织教研活动。本次活动聚焦实践基地建设及管理制度，思政教育、劳动教育融合路径探索及园林康养特色实践，助力基层教学团队建设与师生全面发展。

活动伊始，实践教学中心主任解盼系统介绍了基地的规划布局与功能定位。作为服务风景园林、园林、环境设计三大专业的核心实训平台，基地以“教学-科研-服务”三位一体为目标，整合多种模块，为专业教学提供场景化支持。在管理制度研讨环节，教师们围绕“如何将思政教育、劳动教育融入日常管理”展开热议。活动特别设置“疗愈型劳动”实践，教师选取象征自身特质的植物名（如“树皮”“酢浆草”），通过触觉、听觉、视觉与自然深度互动。在“静听风雨”“触摸生命”等环节中，教师们闭目聆听自然声响，亲手触摸植物纹理，感受自然的疗愈力量，最后师生共同播种草花与百合，将劳动过程转化为身心放松的契机。参与学生表示：“播种不仅是专业实践，更是一次心灵的沉淀，劳动中的专注让人忘却压力，真正实现‘劳中有愈’。”

活动结束后，师生们普遍反馈收获颇丰。未来，实践中心教研活动将持续围绕“创新实践教学管理与服务”主题开展，完善实践教学管理与服务体系，探索劳动教育专业技能培养与课程思政的多元融合路径，为培养家国情怀深厚、专业技能扎实的新时代人才提供坚实支撑。